на смене «ЛиМузИн» стартовала «Школа творчества»!
09.11.2024
«Театр начинается с вешалки», а на смене «ЛиМузИн» стартовала «Школа творчества»!Участники смены «ЛиМузИн» - талантливые творческие коллективы, победившие в конкурсе детского театрального творчества «Театральный дебют» и в фестивале любительских театров «Творческие встречи».
На смене в рамках I этапа Всероссийского творческого проекта в сфере театрального искусства «Встреча с театром» участники творческих коллективов проходят обучение по трём направлениям:
- Актёрское мастерство;
- Вокал;
- Сценическое движение
А обучают ребят педагоги из Москвы:
Дерендяев Иван Владимирович (педагог по мастерству актера и саунд-драме факультет новых направлений сценических искусств ГИТИСа. Педагог по мастерству актера в детской театральной студии московского государственного академического детского музыкального театра им. Натальи Ильиничны Сац);
Тихомирова Оксана Владимировна (Балетмейстер Детского музыкального театра юного актёра. Преподаватель ВГИК , кафедра актёрского мастерства, педагог народного и классического танца. Преподаватель курсов повышения квалификации педагогов хореографов по специальности современная хореография. Главный Балетмейстер ДКиТ МАИ. Член Союза Театральных деятелей. Судья международных конкурсов по номинации хореографическое искусство. Постановщик театральных и телевизионных проектов);
Меркулова Татьяна Владимировна (Преподаватель высшей категории, Руководитель, преподаватель по вокалу и вокальному ансамблю ведущего коллектива г. Москвы – Музыкального театра «Smile», Руководитель, преподаватель по вокалу и вокальному ансамблю ведущего коллектива г. Москвы – Музыкального театра «Smile», окончила курсы в Институте Б. Щукина по вокалу, актерскому мастерству и технике речи, курсы по методике Современного вокала CVT с Екатериной Браун, Лауреат всероссийских и международных конкурсов.
Также, в рамках «Школы творчества» руководители коллективов пройдут курсы повышения квалификации и по итогам их окончания получат удостоверения государственного образца.
