Интервью

09.02.2017

- Как вы оцениваете подготовку участников олимпиады по ОБЖ в этом году?

- Приехали лучшие, самые подготовленные ребята. Меня на олимпиаде всегда радует то, что дети очень заинтересованы, задают вопросы по существу. Они намного лучше среднестатистических школьников разбираются в сложных, «скользких» вопросах и в основах предмета.

- Сколько времени нужно для должной подготовки к олимпиаде?

- Дело абсолютно не во времени. Результат школьников, конечно, зависит от них самих, но в большей степени - от их учителей. Практика показывает, что хороших результатов достигают ребята, учителя которых заинтересованы в должном обучении и призовых местах на олимпиаде. Как правило, кроме простых уроков по ОБЖ, они организовывают кружки, объединения, патриотические клубы. В таких случаях результаты намного выше.

- Почему вы выбрали для более плотного изучения ОБЖ и вошли в состав жюри?

- Последние несколько лет наш вуз, помимо учителей физической культуры, готовит еще и учителей ОБЖ. Мне это интересно, к тому же ребята, которые приезжают на олимпиаду, довольно часто спрашивают о нюансах поступления на учителя ОБЖ, что, кстати, не может не радовать.

- Каким вы видите будущее предмета ОБЖ?

- Я не согласен с тем, что предмет ОБЖ считают ненужным и задвигают на задний план. Конечно, в первых рядах он не должен стоять, но самые его основы на хорошем уровне изучаться должны. Сейчас в изучении этого предмета есть проблемы, в первую очередь, они связаны с малым количеством практических занятий. Теоретических знаний выдают нормальный объем, но школьники не могут применить их на практике. Дети не могут тренироваться, в этом минус. Если будет обращено внимание на практическую часть ОБЖ, то результаты обучения будут выше, да и в целом будет больше пользы для ребят.

- Ваши пожелания участникам олимпиады в будущем году?

- Больше практики, и у вас все получится!

Екатерина Тертышник

Корреспондент Медиацентра